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segunda-feira, 14 de fevereiro de 2022

Reino Plantae/ partes da planta

 

Reino plantae

 È o grupo em que estão todas as plantas,  organismos eucariontes e multicelulares e, geralmente, fotossintetizantes, com exceção das holoparasitas.

Na maioria das plantas, observamos a presença de três órgãos vegetais básicos: raiz, caule e folha.  As plantas podem ser classificadas em quatro grupos: briófitas, pteridófitas, gimnospermas e angiospermas. As flores e frutos são exclusividade das plantas conhecidas como angiospermas.

Características gerais das plantas

 Suas células diferem-se da célula animal por apresentar organelas denominadas plastídios e vacúolos . Além disso, apresentam parede celular, sendo a celulose o principal componente dessa estrutura.

As plantas são classificadas como organismos autotróficos, uma vez que a grande maioria é capaz de realizar fotossíntese. A exceção são as plantas parasitas, sendo observadas algumas espécies aclorofiladas ( holoparasitas), portanto, não fotossintetizantes, e que retiram os carboidratos dos quais necessitam de plantas hospedeiras.

A raiz, na maioria das planta, é subterrânea e apresenta como funções principais a fixação da planta ao substrato e a absorção de água e sais minerais.

O caule, por sua vez, atua ligando as raízes às folhas, promovendo a sustentação do vegetal e permitindo que as folhas estejam dispostas de forma a conseguirem maior contato com a luz solar. Vale destacar, no entanto, que tanto as raízes quanto os caules podem assumir outras funções, a depender da planta estudada.

No que diz respeito às folhas, elas apresentam como função principal a realização de fotossíntese, sendo elas os órgãos em que está concentrada a maior quantidade de clorofila.

Ciclo de vida dos vegetais

 As plantas possuem duas formas de reprodução: a sexuada e a assexuada. A reprodução sexuada envolve a recombinação genética e a união de dois gametas, o que garante a variabilidade genética na espécie. Já a reprodução assexuada é quando partes de uma mesma planta origina outro indivíduo idêntico entre si, formando o que se chama de clone. Nas briófitas e pteridófitas, a fecundação só é possível devido à presença de água, que garante que o gameta flagelado masculino nade até o gameta feminino. Nas gimnospermas e angiospermas, o surgimento de grão de pólen proporciona a independência de água para a reprodução, sendo esse grão levado, por exemplo, pelo vento ou por animais polinizadores.

 

1-    1-   Quais são os três principais órgãos vegetais das plantas?

R=raiz, caule e folha

2-     2-  O que diferencia a célula da planta de uma célula animal?

R=Suas células diferem-se da célula animal por apresentar organelas denominadas plastídios e vacúolos . Além disso, apresentam parede celular, sendo a celulose o principal componente dessa estrutura.

3-     3-  Com a capacidade de realizar fotossíntese, as plantas são classificadas como organismos :  autotróficas

4-    5- Como é chamado o grupo de espécies  das plantas plantas parasitas,  aclorofiladas,  não fotossintetizantes? De onde retiram os carboidratos que necessitam? 

R=( holoparasitas), portanto, , e que retiram os carboidratos dos quais necessitam de plantas hospedeiras.

5-      Em uma planta qual a função :

a-       Da raiz. R= A raiz, na maioria das planta, é subterrânea e apresenta como funções principais a fixação da planta ao substrato e a absorção de água e sais minerais.

b-      Caule: R= O caule, por sua vez, atua ligando as raízes às folhas, promovendo a sustentação do vegetal e permitindo que as folhas estejam dispostas de forma a conseguirem maior contato com a luz solar. Vale destacar, no entanto, que tanto as raízes quanto os caules podem assumir outras funções, a depender da planta estudada.

c-       Da folha: No que diz respeito às folhas, elas apresentam como função principal a realização de fotossíntese, sendo elas os órgãos em que está concentrada a maior quantidade de clorofila.

6-    Em qual parte da planta está concentrada a maior quantidade de clorofila?

R= Nas folhas

 

7-      7- Qual a diferença da reprodução sexuada de assexuada da planta?

R= A reprodução sexuada envolve a recombinação genética e a união de dois gametas, o que garante a variabilidade genética na espécie. Já a reprodução assexuada é quando partes de uma mesma planta origina outro indivíduo idêntico entre si, formando o que se chama de clone 

 

 

 

 

INTRODUÇÃO Á BIOLOGIA

 

Introdução à Biologia

A Biologia é uma ciência que estuda a vida em seus mais variados aspectos, importando-se em compreender, por exemplo, o funcionamento dos organismos vivos, a relação desses seres com o meio e seu processo de evolução. Devido a sua complexidade, a Biologia pode ser dividida em diferentes subáreas, como Biologia Celular, Ecologia, Paleontologia, Anatomia, Fisiologia e Evolução. O profissional dessa área é denominado biólogo.

→ Significado: O termo biologia vem dos termos gregos bios, que significa vida, e logos, que significa estudo. Desse modo, podemos dizer que o termo biologia significa o estudo da vida.

→ O que estuda? Como o próprio nome indica, a Biologia estuda a vida. Seu estudo engloba desde organismos microscópicos até os maiores seres vivos do planeta, analisando-os nos diferentes níveis. Na Biologia, o estudo dos seres vivos realiza-se desde o nível molecular até as interações que ocorrem entre as diferentes espécies do planeta.

Ao aprofundarmo-nos nessa ciência, compreendemos melhor como é e como funciona o corpo dos seres vivos, incluindo o nosso, e também percebemos melhor como os seres vivos interagem uns com os outros e com o meio em que vivem. Somos capazes, ainda, de perceber como as mudanças surgiram ao longo do tempo, como elas favoreceram a sobrevivência das espécies e como os mecanismos evolutivos ainda atuam nos dias atuais.

O estudo da Biologia é extremamente importante, pois, ao compreendermos o funcionamento dos seres vivos, podemos entender, por exemplo, como evitar e prevenir doenças. Podemos também fazer previsões sobre o impacto do ser humano sobre as outras espécies do planeta e mesmo como sua ação impacta sua própria vida.

→ Áreas : A Biologia é uma ciência complexa e que apresenta uma série de áreas de estudo.

·         Evolução é uma área da Biologia que nos permite compreender melhor como os organismos mudaram ao longo do tempo.

  • Anatomia: tem como objeto de estudo a estrutura dos seres vivos.
  • Bacteriologia: estudo das bactérias.   
    Biofísica: enfoca os processos físicos que acontecem nos seres vivos.
  • Biologia Molecular: tem como objeto de estudo as interações bioquímicas que ocorrem nas células.
  • Bioquímica: é responsável por estudar as reações químicas que ocorrem nos organismos vivos.
  • Biotecnologia: estudo de técnicas de manipulação de seres vivos para benefício humano.    
    Botânica: tem como objeto de estudo as plantas.
  • Citologia: é relacionada com o estudo das células.    
  • Ecologia: é responsável por estudar a interação dos seres vivos entre si e com o meio ambiente em que vivem.
  • Embriologia: estuda o desenvolvimento embrionário dos seres vivos.
  • Evolução: preocupa-se em conhecer e compreender as mudanças que ocorrem nos seres vivos ao longo do tempo.
  • Ficologia: tem como objeto de estudo as algas.
  • Fisiologia: estuda o funcionamento do corpo dos seres vivos.
  • Genética: tem como objetivo estudar os mecanismos da hereditariedade.
  • Histologia: estuda os tecidos.
  • Imunologia: estuda o sistema imunológico.
  • Micologia: estudos dos fungos.
    Microbiologia: estudo dos seres microscópicos (bactérias, protozoários etc).
  • Morfologia: estudo da forma das estruturas que compões um organismo.   
  • Parasitologia: estudo das relações entre parasitas e hospedeiros e suas consequências.   
  • Taxionomia ou taxonomia: estudo responsável pela descrição, classificação, nomenclatura e identificação dos seres vivos.
  • Virologia: estudo dos vírus.
    Zoologia: tem por objetivo estudar os animais.

→ Níveis de organização em Biologia

Existem vários níveis hierárquicos de organização entre os seres vivos, começando pelos átomos e terminando nos biomas. Cada um desses níveis é motivo de estudo para os biólogos.

Organização de um indivíduo

·                     Átomos: uma parte muito pequena da matéria. Os átomos são divididos em prótons, nêutrons e elétrons. A junção desses átomos forma a matéria em seus estados sólidos, líquidos e gasosos.

·                     Molécula: a molécula é uma junção de átomos. As moléculas constituem substâncias diversas e são formadas por átomos diferentes (H2O) ou por mesmos átomos (O2);

·                     Organela: pequenas estruturas similares a órgãos que estão presentes em células animais e vegetais. Ajudam a realizar as funções vitais das células;

·                     Célula: as células são as unidades funcionais que constituem órgãos animais e vegetais. Realizam respiração e reprodução além de guardar as informações genéticas dos seres;

·                     Tecido: é a parte visível dos órgãos, formada por um agrupamento de células vegetais ou animais. Nossa pele, por exemplo, é um tipo de tecido. Os tecidos são responsáveis por guardarem as células, vasos sanguíneos, fazer excreções como suor.

·                     Órgãos: conjunto de tecidos. Os órgãos realizam vários tipos de funções: o coração bombeia sangue, o estômago ajuda na alimentação, o intestino delgado absorve as substâncias.

·                     Sistema: conjunto de órgãos interligados. Nosso sistema digestivo, por exemplo, tem boca, língua, esôfago, estômago e intestino.

·                     Indivíduo: conjunto de sistemas que formam um ser vivo como, por exemplo, o ser humano, um leão, uma planta.

Organização de um grupo de indivíduos

·  Espécie: conjunto de organismos semelhantes entre si, com várias características semelhantes. Estes organismos conseguem se reproduzir entre si e gerar novos indivíduos férteis da mesma espécie. Quando espécies diferentes cruzam, nascem indivíduos estéreis. Exemplo: quando uma égua cruza com um burro, nasce uma mula (que é estéril);

·  População: indivíduos da mesma espécie que vivem em uma mesma área. A população faz com que indivíduos iguais sejam capazes de interagir. Assim, eles conseguem conviver e reproduzir, ter novos parceiros ou parceiras, serem capazes de eleger líderes, procurar comida e proteger uns aos outros dos predadores;

·  Comunidade: é formada por várias populações de espécies diferentes em um mesmo local (habitat). Cada população é capaz de interagir entre si. Por exemplo, em uma árvore pode existir uma comunidade com populações de formigas, cupins, macacos, aves;

·  Ecossistema: é formado pela comunidade mais os fatores abióticos do ambiente (fatores químicos e físicos); é um conjunto de comunidades que estão em um mesmo local e suas interações, por exemplo, uma floresta. Essas interações são as mais diversas como competições, migrações, predações. As comunidades também ajudam na manutenção do ecossistema de diversas maneiras como decomposição de matéria morta, equilíbrio na quantidade de indivíduos etc;

·  Biomas: conjunto de ecossistemas interligados. Há seis tipos de biomas terrestres: tundra, taiga, floresta temperada, floresta tropical, savana e chaparral. Dos aquáticos, temos: oceanos, mangues, pântanos e rios.

·  Biosfera: conjunto de todos os ecossistemas do planeta Terra.

Importante: As ligações de indivíduos, populações e espécies entre si e com os seus habitats são estudadas pela ecologia e as origens de tais interações pela biologia evolutiva. Uma nova área, altamente especulativa, a astrobiologia (ou xenobiologia ou ainda exobiologia) estuda a possibilidade de vida para lá do nosso planeta. https://biologo.com.br/bio/astrobiologia-a-vida-fora-da-terra/

site para cruzadinha:  https://www.educolorir.com/crosswordgenerator.php

Por Maria Alves

A BIOÉTICA

 

BIOÉTICA

A Bioética surgiu na segunda metade do século XX, devido ao grande desenvolvimento da Medicina e das ciências, que avançaram cada vez mais para a modificação da vida humana e a promoção do conforto humano. Porém, para que esse progresso fosse alcançado, muitas vezes era necessária a utilização de cobaias vivas (humanas e não humanas). A fim de evitar horrores, como os que foram vividos
dentro dos campos de concentração nazistas e de técnicas médicas que ferissem os princípios vitais das pessoas, surgiu a Bioética como meio de problematizar o que está na pesquisa científica ou na técnica médica quando elas envolvem a vida.

A importância social da Bioética centra-se, justamente, no fato de que ela procura evitar que a vida seja afetada ou que alguns tipos de vida sejam considerados inferiores a outros. A Bioética discute, por exemplo, a utilização de células-tronco embrionárias em suas mais diversas problemáticas, passando pela necessidade de abortar-se uma gestação para retirar tais células e pelos benefícios que os tratamentos obtidos por esse recurso podem promover para as pessoas.


            Também é tratado por estudiosos de Bioética o respeito aos limites que devemos ter ao lidar com animais, seja para o cuidado ou a alimentação, seja para a utilização comercial deles, pois são seres vivos dotados de sentidos e capazes de sofrer.

            A bioética não é pautada em proibições, limites ou vetos, e muito menos na necessidade imperiosa que alguns veem de que tudo seja regulamentado, codificado e legalizado. Pelo contrário: baseada no respeito ao pluralismo moral, para ela, o que vale é o desejo livre, soberano e consciente dos indivíduos e das sociedades humanas, desde que as decisões não invadam a liberdade e os direitos de outros indivíduos e outras sociedades.

           Historicamente, a humanidade vem carregando o peso do maniqueísmo entre o “certo” e o “errado”, entre o “bem” e o “mal”, entre o “justo” e o “injusto”. Para a bioética, o que é bem, certo ou justo para uma comunidade moral, não é bem, certo ou justo para outra, já que suas moralidades (costumes) podem ser diversas. Desta maneira, ao invés de pautarem-se em proibições, vetos, limitações,
normatizações ou mesmo em mandamentos, a bioética atua afirmativamente, positivamente , onde a essência é a liberdade, porém, com compromisso, com responsabilidade.

A bioética caracteriza-se, assim, por proceder à análise processual dos conflitos a partir de uma ética minimalista que possa proporcionar - na medida do possível - a mediação e a solução pacífica das diferenças, como o aborto, por exemplo, e em alguns momentos o tema dos transgênicos, nos quais provavelmente durante um bom tempo ainda se estará trabalhando para a construção de um consenso universal, as únicas saídas parecem ser o diálogo e a tolerância, permanecendo o conhecimento científico.

No Brasil, está na lei que o abortamento é permitido em duas situações: quando a gravidez representa risco de morte para a mãe e nos casos de estupro, se a mulher desejar interromper a gravidez. Mais recentemente, os juízes têm deferido favoravelmente os pedidos de interrupção da gravidez dos fetos anencefálicos. Apesar da polêmica e das restrições, o número de abortamentos realizados clandestinamente, sem amparos legais, no nosso país é enorme. A julgar apenas pelos índices expressivos de complicações decorrentes de abortamentos realizados em condições precárias nas mulheres atendidas gratuitamente pelo Sistema Único de Saúde (SUS), fica evidente que a atual lei brasileira sobre o assunto não está sendo respeitada.

         Apesar de alguns críticos radicais (principalmente oriundos do fundamentalismo religioso) considerarem grande parte dos avanços da ciência como “perigosos”, é impossível imaginar a atual estrutura biológica e societária como eterna e imutável. Como disse o rabino Henry Sobel na reunião do grupo de estudos sobre Bioética desenvolvida durante o Encontro Internacional sobre Clonagem e Transgênicos promovido em Brasília pelo Senado, em junho de 1999: “A natureza é imperfeita, cria imperfeições biológicas nos campos vegetal, animal e humano, é papel da ciência, pois, ‘consertar’ essas imperfeições.

                    Um dos compromissos da ciência, portanto, é gestar o futuro, antecipando-se a ele por meio de descobertas que venham realmente proporcionar benefícios e segurança à espécie humana. A mutabilidade da sociedade e do mundo é uma certeza; a dúvida reside em estabelecer o ‘limite’ ou ‘ponto’ concreto até onde os avanços da ciência devam acontecer”.

Responda as questões:

1.    A Bioética surgiu na segunda metade do século XX, devido ao grande desenvolvimento da Medicina e das ciências. Explique qual a importância do surgimento da bioética.

R= A fim de evitar horrores, como os que foram vividos
dentro dos campos de concentração nazistas e de técnicas médicas que ferissem os princípios vitais das pessoas, surgiu a Bioética como meio de problematizar o que está na pesquisa científica ou na técnica médica quando elas envolvem a vida.

2.    Qual a  importância social da Bioética?

R= centra-se, justamente, no fato de que ela procura evitar que a vida seja afetada ou que alguns tipos de vida sejam considerados inferiores a outros.

 

 3 - A utilização de células-tronco embrionárias é viável quando visa ao tratamento e à melhoria da vida comum, mas para utilizar essas células é a necessário efetuar-se abortos para conseguir a extração de células de embriões. Qual a sua opinião em relação a utilização de células-tronco embrionários na pesquisa científica?

R= Resposta pessoal. Espera - se que a resposta trás uma forma de  utilização de células-tronco embrionárias na pesquisa cientifica de modo positivo para a ciência. Em termos de Ciência, é extremamente eficiente utilizar-se de células-tronco embrionárias, uma vez que são as células-tronco com maior potencial de especialização em novos tecidos, o que abrange um grande leque de possibilidades, principalmente para o tratamento de doenças neurológicas. Contando, questões éticas que devem ser consideradas, como a extração destas células de alguns seres vivos, exigindo um maior controle sobre estes processos.

4-  Como explica Rabino Henry Sobel quando se diz que é impossível imaginar a atual estrutura biológica e societária como eterna e imutável, valorizando o papel da ciência?

R= “A natureza é imperfeita, cria imperfeições biológicas nos campos vegetal, animal e humano, é papel da ciência, pois, ‘consertar’ essas imperfeições.

 

5- Qual o compromisso da ciência, com a segurança da espécie humana no que trata de ética?

R=que avançaram cada vez mais para a modificação da vida humana e a promoção do conforto humano

6-Em quais situações a prática de aborto é permitida no Brasil?

 R=No Brasil, está na lei que o abortamento é permitido em duas situações: quando a gravidez representa risco de morte para a mãe e nos casos de estupro, se a mulher desejar interromper a gravidez. Mais recentemente, os juizes têm deferido favoravelmente os pedidos de interrupção da gravidez dos fetos anencéfalos.

7- Explique o que é o aborto clandestino. Você concorda com essa prática?

 R= Realizado de forma ilegal, não obedecendo as normas éticas, morais e culturais. Não concordo.

8- No que é baseada a bioética?

R: baseada no respeito ao pluralismo moral, para ela, o que vale é o desejo livre, soberano e consciente dos indivíduos e das sociedades humanas, desde que as decisões não invadam a liberdade e os direitos de outros indivíduos e outras sociedades.

 Por Professora Maria Alves D. Santos 💙💚💛💜

sábado, 8 de maio de 2021

Classificação dos seres vivos- Lineu

 

Classicação dos seres vivos

 

Em todo o nosso planeta existem mais de dois milhões de espécies de seres vivos já registrados, sendo que muitos sequer foram descobertos. São diversas formas, cores e comportamentos, distribuídos em todo o globo.

Os seres vivos são reunidos em grupos, de acordo com as características estruturais semelhantes que apresentam. Espécie é a categoria taxonômica mais específica e se refere a indivíduos extremamente parecidos que, em condições naturais, são capazes de se reproduzir e ter descendentes férteis. Gênero: categoria um pouco mais abrangente do que espécie. Família: é acrescido o sufixo 'idae' e 'inae': Felidae e Felinae, Ordem, Classe, Filo e Reino.

Em 1735, Lineu publicou um livro, o Systema naturae, que fornecia regras para a classificação das espécies. Esse sistema é utilizado até hoje. Geralmente, o nome de uma espécie é formado por duas palavras escritas em itálico ou sublinhadas. A primeira é o gênero, escrito com inicial maiúscula e a segunda é o epíteto específico, escrito sempre com letras minúsculas,  recebem o nome de binominal. Ex.: Homo sapiens – espécie humana. Felis catus (gato). Os nomes devem ser escritos em latim. Se representar o nome de alguma personalidade, o gênero poderá vir em maiúscula. Ex.: Tripanosoma Cruzi, homenageando Oswaldo Cruz.  

Quanto a sua classificação, os seres vivos estão atualmente divididos em cinco reinos: 

 

 OBSERVAÇÃO: Os vírus não possuem classificação definida pois passam a realizar funções vitais somente após invadir a estrutura celular, seqüestrando os componentes que a célula necessita para formar novos vírus.

 1. Reino Monera: composto por organismos unicelulares (formados por uma única célula) e procariontes (células que não possuem um núcleo organizado): as bactérias e algas azuis ou cianobactérias

2. Reino Fungi: composto por seres eucariontes (núcleo organizado e individualizado) que podem ser uni ou pluricelulares: os fungos .

3. Reino Protista: formado por seres unicelulares e eucariontes: protozoários (giárdias, amebas, tripanossomas)

4. Reino Plantae: seres pluricelulares que possuem células revestidas por uma membrana de celulose e que são autótrofos: vegetais inferiores (algas verdes, vermelhas ou marrons), vegetais intermediários (ex. samambaia) e vegetais superiores (plantas).

5. Reino Animalia : composto por organismos pluricelulares e heterótrofos (não são capazes de produzir sua própria energia). Fazem parte deste grupo: animais invertebrados, vertebrados, aves, mamíferos, inclusive o homem.

 Para a classificação Lineu adotou:

• Nível de organização celular e estrutural - distinguindo seres procariontes de eucariontes;

• Modo de nutrição - distinguindo seres autotróficos, seres heterotróficos por ingestão

e seres heterotróficos por absorção.

 • Interacções nos ecossistemas - distinguindo os seres produtores dos seres consumidores



 

Interprete o texto.

 

1- Quais são os representantes dos cinco reinos?

2- Quais são as regras para clasificação dos seres vivos adotadadas por Lineu?

 

Entendendo ainda mais o que você leu...

 

1-  O nome científico do café é Coffea arabica. Escreva o nome do gênero, o epíteto específico e a espécie do café.

2- O nome cientìfico da mandioca (macaxeira) é Manihot utilissima. A maniçoba pertence ao mesmo gênero que a mandioca. Qual é o gênero que pertence a maniçoba?

3- Transcreva a forma correta de escrever o nome científico da mosca doméstica: Musca domestica, Musca doméstica, musca doméstica, musca domestica  ou musca Domestica.

4- O número de macacos reunidos em uma mesma ordem é maior ou menor ao número de macacos que pertencem a mesma família? Explique.

5- Considerando a alga, laranjeira, aranha e boi. Forme dois grupos de classificação, usando somente um critério.

6- Escreva na ordem crescente  de classificação : clase, espécie, família, reino , ordem, gênero e filo.

7-  Qual é o gênero e o epíteto da ave Vanellus chilensis (quero-quero)?

8- De acordo com o sistema binomial o nome científico 'Felis catus' aplica-se a todos os gatos domésticos como angorás, siameses, persas, abissínios e malhados. O gato selvagem ('Felis silvestris'), o lince ('Felis lynx') e o puma ou suçuarana ('Felis concolor') são espécies relacionadas ao gato.

a) A que gênero pertencem todos os animais mencionados?

b) Por que todos os gatos domésticos são designados por um mesmo nome científico?

c) Qual dos nomes a seguir designa corretamente a família a que pertencem esses animais. FelinaceaeFelidae, Felini, Felinus ou Felidaceae? Justifique.


Autora: Maria Alves