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segunda-feira, 25 de abril de 2022

 

Divisão celular

Responda as questões

 

1-    Um estudante escreveu o seguinte em uma prova: “As bactérias não têm núcleo nem DNA”. Você concorda com o estudante? Justifique sua resposta.

Não. A bactéria não apresenta núcleo organizado,mas possui material genético (DNA) , este material está disperso no citoplasma. Não há carioteca, nem nucléolos. Além do DNA principal contido no nucleoide, ela possui outros segmentos de DNA circular formando os plasmídeos.

 
 

 

 

 

 


2-    

O que Platão nos diz é que o homem sofre um constante processo perpétuo de perda e reparação, onde ele biologicamente se renova a cada dia, o que pode ser explicado pelo processo de divisão celular da biologia.

Cada tipo de célula no corpo humano possui uma expectativa de vida diferente, sendo que podemos citar como exemplo as hemácias, que em média vivem por quatro meses. Nesse sentido, podemos dizer que o "processo perpétuo de perda e reparação" ocorre, visto que muitas das células presentes em nosso corpo se renovam para dar continuidade à vida.

Entretanto, há células como os neurônios, por exemplo, que não se reparam, isto é, não são produzidos novos neurônios.

 

 
Platão (427-347 a.c.) escreveu o seguinte em O Simpósio: “[...] diz-se que um homem é o mesmo, no entanto, durante o curto intervalo que separa a juventude da velhice, no qual se considera que cada animal tem vida e identidade, passa ele por um processo perpétuo de perda e reparação: os cabelos, a carne, ossos, o sangue e todo o corpo estão sempre mudando”. Interprete a frase e justifique-a do ponto de vista dos conhecimentos sobre divisão celular.

 

 

 

 

 

 

 

 

3-Quando a célula não está realizando a divisão celular, o núcleo celular está metabolicamente ativo, possuindo, geralmente, uma forma esférica, localizado no centro da célula. Durante essa fase, como denomina o núcleo?

R- núcleo interfásico.

4-Caracterize as fases G1, S e G2  durante a interfase do ciclo celular.

5-Qual a divisão celular que permite o crescimento do indivíduo, a substituição de células que morrem por outras novas e a regeneração de partes lesadas do organismo?

6- Diferencie a divisão celular mitose e meiose :

7- Qual o número de cromossomos resultantes da divisão celular mitose e meiose?

8- Se o gato doméstico possui nas células somáticas 38 cromossomos, possivelmente as células germinativas terão 19 cromossomos após a divisão celular meiose. Uma vez que a síndrome de dowh é uma alteração genética, chamada de trissomia do cromossomo 21, que ocorre quando há uma modificação na divisão celular durante a fase embrionária. Analise e responda: é possível existir  gato com síndrome de dowh? Justifique.

R-  Apesar das semelhanças, especialistas afirmam que não existe Síndrome de Down em gatos. “Essa é uma alteração exclusiva dos humanos”, Ou seja, as modificações genéticas semelhantes em outras espécies terão outros nomes e características. “Isso porque gatos possuem apenas 19 pares de cromossomos”,


Núcleo celular

 

O núcleo de uma célula eucarionte é delimitado por uma membrana porosa, de constituição semelhante à membrana plasmática, a carioteca, individualizando-o do citoplasma. No seu interior, encontramos o material genético, DNA associado a proteínas, formando a cromatina e o nucléolo, corpúsculos esféricos formados principalmente por RNA (ácido ribonucléico) e proteínas, ambos mergulhados em uma solução, o nucleoplasma , formada por proteínas, aminoácidos, nucleotídeos e íons.

 

Os cromossomos são responsáveis pela transmissão dos caracteres hereditários, que são transmitidos aos descendentes.

Os tipos de cromossomos, assim como o número deles, variam de uma espécie para a outra. As células do corpo de um chimpanzé, por exemplo, possuem 48 cromossomos, as do corpo humano, 46 cromossomos, as do cão, 78 cromossomos e as do feijão 22.

São formados basicamente por dois tipos de substâncias químicas: proteínas e ácidos nucléicos. O ácido nucléico encontrado nos cromossomos é o ácido desoxirribonucléico – o DNA, uma substância química que forma o gene. Cada gene possui um código específico, uma espécie de “instrução” química que pode controlar determinada característica do indivíduo, como a cor da pele, o tipo de cabelo, a altura, etc.

Cada cromossomo abriga inúmeros genes, dispostos em ordem linear ao longo de filamentos. Atualmente, estima-se que em cada célula humana existam de 20 mil a 25 mil genes. Os cromossomos diferem entre si quanto à forma, ao tamanho e ao número de genes que contêm.

Divisão celular

A divisão celular é uma das etapas do ciclo celular, que é um conjunto de processos que acontecem em uma célula viva. Além dela, a outra etapa é chamada de intérfase – a mais longa – que corresponde a 95% do tempo, quando a célula não está realizando a divisão celular, o núcleo celular está metabolicamente ativo, possuindo, geralmente, uma forma esférica, localizado no centro da célula. Durante essa fase, chamamos o núcleo de núcleo interfásico. É nela que ocorrem os fatores que propiciam a divisão celular, como a divisão dos centríolos, produção de proteínas e replicação do DNA.

A intérfase é subdividida em:


- Fase G1: as células aumentam de tamanho por conta da formação de organelas e iniciam o processo de sintetização de proteínas e produção de RNA,
uma etapa de grande atividade, é quando se encontra o chamado ponto de restrição, que impede que células com material genético danificado, por exemplo, continuem o ciclo

- Fase S: acontece o processo de duplicação e síntese das moléculas de DNA.

- Fase G2: é de intensa respiração  celular e acúmulo de energia necessária para a realização da divisão celular. Além disso, ocorre a verificação da duplicação dos cromossommos e de possíveis danos no DNA reparados.


A denominação de fases G e S são decorrentes da abreviação das palavras “gap” (intervalo) e “sysnthenis” (síntese), em inglês.

 

Antes de uma célula se dividir, formando duas novas células, os cromossomos se duplicam no núcleo. Formam-se dois novos núcleos cada um com 46 cromossomos. A célula então divide o seu citoplasma em dois com cada parte contendo um núcleo com 46 cromossomos no núcleo. Esse tipo de divisão celular, em que uma célula origina duas células-filhas com o mesmo número de cromossomos existentes na célula mãe, é chamado de mitose. Portanto, a mitose garante que cada uma das células-filhas receba um conjunto complementar de informações genéticas. A mitose permite o crescimento do indivíduo, a substituição de células que morrem por outras novas e a regeneração de partes lesadas do organismo. A meiose é um processo de divisão celular que gera quatro células-filhas, cada uma com metade do número de cromossomos da célula-mãe. Esse processo de divisão é responsável pela formação de gametas. É fundamental que os gametas possuam metade do número de cromossomos da espécie, pois, dessa forma, no momento da fecundação, haverá o restabelecimento do número de cromossomos da espécie.


O número de cromossomos das células-filhas na meiose é reduzido pela metade, enquanto na mitose esse número é igual. Além disso, a meiose ocorre apenas com as células germinativas e esporos, enquanto a mitose acontece com a maior parte das células somáticas do corpo.

 

 

METABOLISMO ENERGÉTICO: FERMENTAÇÃO, RESPIRAÇÃO E FOTOSSÍNTESE

METABOLISMO ENERGÉTICO METABOLISMO ENERGÉTICO

FOTOSSÍNTESE

Qual é a equação Química da fotossíntese - Brainly.com.br

FERMENTAÇÃO

-ALCOÓLICA      C6H12O6 → 2 C2H5OH + 2CO2                            ALCOL ETÍLICO

-LÁTICA              C6H12O6 → 2 C3H6O3 + 2 ATP                            PICLES, AZEITONA

-ACÉTICA           CH3CH2OH + O2 → CH3COOH + H2O                  VINAGRE

 Analise as informações e responda as questões:

1-    Será que as bebidas energéticas são realmente fontes de energia para o organismo ? justifique.

2-     Quais são os três processos para obtenção de energia para a célula?

3-     Nos processos para obtenção de energia, qual deles resulta em glicose + gás oxigênio?

4-    Qual a diferença das moléculas de ADP e ATP?

5-    Dos três processos de transformação de energia o que eles têm em comum nos resíduos produzidos?

6-     Tanto fermentação como a respiração, são processos que envolvem a energia contida em certas ligações químicas de moléculas orgânicas ricas em energia, qual a principal diferença entre esses dois processos?

7-    A transferência de energia de uma molécula para outra, muitas vezes se faz por meio da passagem de elétrons entre as moléculas, conhecido como reação de oxirredução, quando perde um elétron fica oxidada e quando ganha, fica reduzida, os mais importantes transportadores de energia deste processo é uma substância conhecida como NAD. Qual o significado dessa abreviatura?

8-     Em qual local da célula ocorre as reações envolvidas do ciclo de Krebs, e qual substância liberada?

9-    Sabe-se que nas células musculares do nosso corpo acontece fermentação e respiração celular, nesse caso, a fermentação pode parecer um ”desperdício”, pois o aproveitamento de energia é muito menor do que na respiração celular, com isso, o rendimento energético da fermentação é realmente menor, mas por outro lado, a célula continua produzindo ATP mesmo sem oxigênio disponível. Em contrapartida, o ácido lático não é metabolizado com muita rapidez pela célula e o acúmulo dessa substância pode provocar o fenômeno de fadiga muscular. Quais os sintomas desta reação em nosso corpo?

10-  A fase fotofosforilação ocorre em qual fase do processo fotossintético?

11-    A propriedade de “captar a vida na luz” que as plantas apresentam, se deve à capacidade de utilizar a energia luminosa para a síntese de alimento. Na organela (I) onde ocorre o processo chamado de (II), contém um pigmento chamado (III) capaz de capturar a energia luminosa e transformá-la em energia química. Quais as palavras completam os termos I,II,III?

 

Metabolismo e enzimas- Pág. 11- livro cesar cezar caldini

Fazer a leitura para responder as questões

1-Cite e explique as duas modalidades ( reações) de metabolismo.

R= catabolismo: substâncias complexas são quebradas em unidades menores que podem servir como matéria-prima havendo transferência de energia para as atividades celulares . Anabolismo ocorre construção de moléculas grandes na célula

2- Que fatores influenciam na velocidade de uma reação catalisada por enzimas?

R= PH, temperatura e a concentração do substrato.

3-Após atingir a concentração ótima é uma reação enzimática, o que acontece se aumentar a concentração do substrato? Justifique.

R= Não aumenta nem diminui a velocidade da reação, aumentará a probabilidade de encontros e o número de moléculas de enzimas, torna-se maior, neste ponto, todas as moléculas de enzimas estão ocupadas ligadas a moléculas de substrato agindo a todo vapor com eficiência máxima.

4 -Qual o significado de cada termo nesta equação? E+S          ES          E+P

E, representada a enzima S,o substrato, ES, o complexo enzima-substrato e P, os produtos da reação, E, permanece inalterado mesmo após a reação.

 5- Explique a analogia do mecanismo chave fechadura entre uma enzima e um substrato.

R= A ligação enzima e substrato ocorre somente, se as formas das moléculas foram complementares

6- Em quais substâncias agem as enzimas:

A-    Lipase: lipídeos

B-    carboidrase : carboidratos

C-   Protease: proteínas

D-    Amilase:  amido

7- Quais são os valores de PH ótimo para uma reação na maioria das enzimas ?

R= Ph 6 a 8

8- Diferencie holoenzima, apoenzima e coenzima:

R= Holoenzima é formada por apoenzima (proteica) e coenzima ( não protéica) de uma enzima. Apoenzima é a parte (protéica )da enzima, a coenzima, é a parte não proteica da enzima.

 

 

segunda-feira, 14 de fevereiro de 2022

Classificação das plantas

 

Classificação das plantas

 

As plantas podem ser classificadas em quatro grupos básicos: briófitas, pteridófitas, gimnospermas e angiospermas. Esses grupos podem ser divididos ainda em plantas vasculares e plantas avasculares. Plantas avasculares são aquelas que não possuem vasos condutores de seiva (xilema e floema), sendo esse o caso das briófitas. As chamadas plantas vasculares, por sua vez, possuem vasos condutores e apresentam como representantes as pteridófitas, gimnospermas e angiospermas.

 

As pteridófitas são também chamadas de plantas vasculares sem sementes, uma vez que possuem vasos condutores e são incapazes de produzir sementes. Gimnospermas e angiospermas, por sua vez, são plantas vasculares com sementes. A diferença entre esses dois últimos grupos está no fato de que as gimnospermas apresentam sementes nuas, que não estão envolvidas por frutos, enquanto, nas angiospermas, observamos a presença de flores e frutos.

·         Briófitas: são plantas avasculares e que não possuem caule, folhas ou raízes verdadeiras. A presença de flores, sementes e frutos também não é observada. Dependem da água para a reprodução. A fase dominante do seu ciclo de vida é o gametófito. São exemplos de briófitas: musgos e hepáticas.

  • Pteridófitas (plantas vasculares sem sementes): são plantas vasculares que não produzem flores, sementes ou frutos. Possuem raízes, caule e folhas verdadeiras. Dependem da água para a reprodução. A fase dominante do seu ciclo de vida é o esporófito. Como exemplo, temos as samambaias e avencas.

·    Gimnospermas:  são plantas vasculares que apresentam raízes, caule, folhas e sementes. As sementes são nuas, pois não possuem frutos envolvendo-as. Nessas plantas também não são encontradas flores, sendo a estrutura reprodutiva desse grupo chamada de estróbilo. Devido ao surgimento do tubo polínico, não necessitam de água para a reprodução. A fase dominante do seu ciclo de vida é o esporófito. Como representantes, podemos citar os pinheiros e as araucárias.

·         Angiospermas: são plantas vasculares que possuem raízes, caule, folhas, sementes, flores e frutos. Não necessitam de água para a reprodução, e a fase dominante do seu ciclo de vida é o esporófito. Nesse grupo temos cerca de 90% de todas as espécies de plantas do planeta. Como representantes, podemos citar as orquídeas, a mangueira, o abacateiro e o ipê. Esse grupo de plantas é o mais completo, pois possui raiz, caule, folha, flor, semente e fruto. Também é o grupo mais extenso, das 400 mil espécies de plantas, cerca de 250 mil são angiospermas que habitam desde ambientes aquáticos até áridos. 

 

A flor e o fruto foram duas estruturas importantes na sua evolução. As flores possuem uma variedade de tamanhos e cores, podendo ainda serem perfumadas ou apresentarem odores fétidos para a atração de moscas e besouros. A maior parte dos frutos contêm sementes no seu interior. São consumidos por muito animais, como insetos, aves, peixes e mamíferos, e com isso são importantes para a dispersão das sementes, o que contribui para a ocupação dos ambientes pelas angiospermas.

 

A formação de tubo polínico, permitiu a conquista definitiva do ambiente terrestre pelas plantas nas briófitas e pteridófitas, uma vez que o tubo polínico é responsável por transportar o gameta masculino até o gameta feminino nessas plantas. O gameta masculino precisava nadar até a oosfera, necessitando, desse modo, da água para a fecundação.

  

 

Analise o texto e responda:

1.    As plantas são organismos multicelulares, eucariontes e, na maioria dos casos, fotossintetizantes, divididas em quatro grupos, quais são eles?

2.    A maioria das plantas apresenta três órgãos principais: raiz, caule e folha. Qual o grupo que possui flores e sementes

3.    Com a evolução dos grupos das plantas, a qual grupo completa as caraterísticas :

A.   São plantas avasculares:

B.   São plantas vasculares sem sementes:

C.   São plantas que apresentam sementes nuas:

D.   São o único grupo de plantas que apresentam flor e fruto:

E.   O musgo é um exemplo de:

F.    O abacateiro é um exemplo de:

G.   O pinheiro é um exemplo de:

H.   A avenca é um exemplo de:

4.    Qual a característica evolutiva do grupo das gimnospermas para as angiospermas?

5.    O que diferencia a planta avascular de planta vascular?

6.    Quais grupo de plantas dependem da água para reprodução? E quais grupos não dependem de água para reprodução?

7.    Qual a contribuição dos animas para a ocupação dos ambientes pelas angiospermas?

 

 

 

 

 

Sexualidade: o primeiro pêlo

 

 

Texto: O PRIMEIRO PÊLO

 

 

        Elias, aquele pedacinho de gente, com a cara mais atrevida deste mundo, plantou-se diante do pai, que lia o jornal.

-- Pai, eu já sou um homem!

        Como o pai não desse sinal de ter ouvido, repetiu:

-- Pai, eu já sou um homem!

        -- Você sempre foi, meu filho. Desde que nasceu – respondeu, afinal o pai.

        -- Isso eu sei. Quero dizer, agora já sou grande.

        -- Não me parece que você tenha crescido muito de ontem para hoje ... – disse o pai, olhando o garoto de alto a baixo.

        -- É que eu sou ... eu sou ...

        -- Já sei. Você quer dizer que se tornou adulto.

        -- É, é isso mesmo.

        -- E por que o senhor meu filho acha que se tornou adulto de ontem para hoje?

        -- O senhor está vendo aqui? – E apontava um pontinho preto no queixo. – Está vendo?

        -- Não vejo nada. Venha mais perto. Ahnn! Será que estou vendo um pelinho aí?

        -- É o meu fio de barba, pai. Eu já sou um homem.

        -- Ora, meu filho! É apenas um fio, e um fio não faz uma barba toda. Aliás, lembra-se de sua avó, minha mãe? A vovó tinha uma verruguinha no queixo e três fios de barba. Veja bem: três fios. Nem por isso ela dizia que era homem!

        -- Mas eu já sou um adul... Isso que o senhor disse. Por isso, preciso de aumento de mesada, quero chegar tarde em casa e levar a chave da porta.

        -- É uma pena, é uma pena ... lamentou o pai, balançando a cabeça.

        -- Pena porque ia dar-lhe um presente agora que você completa doze anos. Mas ... Preciso mudar de presente.

        -- Mudar, pai?

        -- Claro, quando você era menino, ia ganhar uma bicicleta dessas que você sempre quis. Mas, sendo um homem, vou dar a você um aparelho de barba.

        O garoto apoiou-se num pé, depois no outro, profundamente pensativo. Ah! Ia perder aquela sonhada bicicleta! Resolveu:

        -- Pai, vamos fazer uma coisa. Eu deixo pra ficar homem mais tarde e o senhor me dá a bicicleta, certo?

        -- Certo – concordou o pai. – E peça à sua mãe para tirar esse pelinho daí com uma pinça. Não fica bem um menino com barba de homem.

 

                                                                                      Mário Donato

Entendendo o texto:

 

01 – O texto conta uma conversa entre duas pessoas. Quais são elas?   

      O pai e o Elias.

 

02 – Para afirmar que já é um homem, Elias dirige-se ao pai com segurança, com humildade ou com medo? Justifique com citações do texto.    

      Segurança.

 

03 – Ao responder que o filho era homem desde que nasceu, o pai referia-se ao aspecto físico, psicológico ou social?    

      Físico.

 

04 – Por que Elias achava que já era adulto?    

      Por causa de um fio de barba.

 

05 – O fato de ser adulto, segundo Elias, dava-lhe alguns direitos. Quais?    

      Aumentar a mesada, chegar mais tarde e levar a chave da porta.

 

06 - Por que Elias resolveu “deixar para ficar homem mais tarde”?

      Para poder ganhar a bicicleta, que era o seu sonho.

 

07 – Baseado no que acabou de ler, destaque o assunto principal do texto.

a) O primeiro dia de aula de Elias.

b) O primeiro pelo que nasceu em Elias.

c) A história da bicicleta que Elias ganhou.

d) O dia que Elias não foi à escola.

 

Classificação das plantas

 

Classificação das plantas

As plantas podem ser classificadas em quatro grupos básicos: briófitas, pteridófitas, gimnospermas e angiospermas. Esses grupos podem ser divididos ainda em plantas vasculares e plantas avasculares. Plantas avasculares são aquelas que não possuem vasos condutores de seiva (xilema e floema), sendo esse o caso das briófitas. As chamadas plantas vasculares, por sua vez, possuem vasos condutores e apresentam como representantes as pteridófitas, gimnospermas e angiospermas.

As pteridófitas são também chamadas de plantas vasculares sem sementes, uma vez que possuem vasos condutores e são incapazes de produzir sementes. Gimnospermas e angiospermas, por sua vez, são plantas vasculares com sementes. A diferença entre esses dois últimos grupos está no fato de que as gimnospermas apresentam sementes nuas, que não estão envolvidas por frutos, enquanto, nas angiospermas, observamos a presença de flores e frutos.

Os musgos são exemplos de briófitas.

·         Briófitas: são plantas avasculares e que não possuem caule, folhas ou raízes verdadeiras. A presença de flores, sementes e frutos também não é observada. Dependem da água para a reprodução. A fase dominante do seu ciclo de vida é o gametófito. São exemplos de briófitas: musgos, antóceros e hepáticas.

Samambaias são exemplos de pteridófitas.

·         Pteridófitas (plantas vasculares sem sementes): são plantas vasculares que não produzem flores, sementes ou frutos. Possuem raízes, caule e folhas verdadeiras. Dependem da água para a reprodução. A fase dominante do seu ciclo de vida é o esporófito. Como exemplo, temos as samambaias e avencas.

Araucárias são exemplos de gimnospermas.

·         Gimnospermas:  são plantas vasculares que apresentam raízes, caule, folhas e sementes. As sementes são nuas, pois não possuem frutos envolvendo-as. Nessas plantas também não são encontradas flores, sendo a estrutura reprodutiva desse grupo chamada de estróbilo. Devido ao surgimento do tubo polínico, não necessitam de água para a reprodução. A fase dominante do seu ciclo de vida é o esporófito. Como representantes, podemos citar os pinheiros e as araucárias.

Orquídeas são exemplos de angiospermas.

·         Angiospermas: são plantas vasculares que possuem raízes, caule, folhas, sementes, flores e frutos. Não necessitam de água para a reprodução, e a fase dominante do seu ciclo de vida é o esporófito. Nesse grupo temos cerca de 90% de todas as espécies de plantas do planeta. Como representantes, podemos citar as orquídeas, a mangueira, o abacateiro e o ipê.

Resumo

·         As plantas são organismos multicelulares, eucariontes e, na maioria dos casos, fotossintetizantes.

·         A maioria das plantas apresenta três órgãos principais: raiz, caule e folha.

·         As plantas apresentam ciclo de vida com alternância de geração.

·         Podemos dividir as plantas em quatro grupos: briófitas, pteridófitas, gimnospermas e angiospermas.

·         As briófitas são plantas avasculares.

·         As pteridófitas são plantas vasculares sem sementes.

·         As gimnospermas são plantas que apresentam sementes nuas.

·         As angiospermas são o único grupo de plantas que apresentam flor e fruto.

A formação de tubo polínico, permitiu a conquista definitiva do ambiente terrestre pelas plantas nas briófitas e pteridófitas, o gameta masculino precisava nadar até a oosfera, necessitando, desse modo, da água para a fecundação. O surgimento do grão de pólen e, consequentemente, do tubo polínico, permitiu que gimnospermas e angiospermas atingissem a independência do ambiente aquático para a reprodução, uma vez que o tubo polínico é responsável por transportar o gameta masculino até o gameta feminino nessas plantas.


Por Maria Alves