A estrutura da Terra/ texto com exercícios

 

A estrutura da Terra

 
        A Terra tem a forma aproximada de uma esfera,  ou seja, de uma bola. Mas é levemente achatada nos  polos (algo imperceptível a olho nu). A estrutura interna  do planeta Terra pode ser dividida em três partes: a crosta, o manto e o núcleo. Você pisa na crosta da Terra, ou seja, na parte sólida do planeta, que é formada principalmente por rochas e na qual se encontram os continentes e oceanos. Em relação ao diâmetro total da Terra, a crosta é uma camada muito fina.

Embaixo da crosta terrestre está o manto, uma camada que possui partes pastosas e que tem cerca de 2 900 km de profundidade. A temperatura do manto aumenta com a profundidade; sua parte mais interna deve variar aproximadamente de 1 000 ˚C a 3 000 ˚C.

       Partes do manto contêm um material muito quente e pastoso formado por rochas derretidas, o magma. Quando um vulcão entra em erupção, o magma é expelido para a superfície da Terra e passa a ser denominado lava. A parte superior do manto (mais externa) é mais rígida. Junto com a crosta da
Terra, formam a chamada litosfera.
        Na parte mais central da Terra, como o caroço de uma ameixa, encontra-se o núcleo, com cerca de 3 400 km de raio e formado principalmente de ferro e níquel. Sua parte interna (o núcleo interno) encontra-se no estado sólido, e a parte de fora (o núcleo externo) é líquida.

 

Camadas da Terra:  Para facilitar os estudos do planeta, a parte mais externa da Terra costuma ser dividida em camadas ou grandes regiões, também chamadas de esferas ou domínios.

• Litosfera: parte sólida mais externa do planeta, com vários quilômetros de profundidade; formada pelas rochas e pelo solo.
• Hidrosfera: conjunto de toda a água existente no planeta (rios, mares, lagos, oceanos, água subterrânea, vapor de água e geleiras).
• Atmosfera: camada de ar que envolve o planeta.
• Biosfera: conjunto de todas as regiões do planeta em que é possível existir vida.
          O ser humano, por exemplo, faz parte da biosfera terrestre, mas suas atividades alteram não somente a biosfera como afetam também a litosfera, a hidrosfera e a atmosfera. Infelizmente, essas mudanças nem sempre são favoráveis à vida na Terra, o que afeta inclusive a sobrevivência do próprio ser humano. A destruição das florestas e o aumento da emissão de gás carbônico, por exemplo, vêm provocando mudanças climáticas em todo o planeta.

 

De que são formadas as rochas?   Você já observou as etapas de uma construção? Uma parede, por exemplo, pode ser feita com cimento, tijolos e areia. Todos esses materiais vêm de rochas encontradas na natureza. E quais são os componentes das rochas? As rochas são formadas por minerais, substâncias químicas sólidas encontradas na natureza. Se observar o granito, por exemplo, usado para fazer pisos e bancadas de pia, você vai perceber grãos de várias cores e brilho: são os diferentes minerais. Para identificar um mineral, os cientistas estudam algumas de suas propriedades, como a cor, a dureza, a transparência, o brilho, etc.    O granito é formado principalmente por três tipos de mineral: o quartzo (grãos brancos), o feldspato (grãos cinzentos) e a mica (grãos pretos). Os minerais que compõem o granito também são usados isoladamente. O quartzo, por exemplo, é utilizado na fabricação do vidro. Nesse processo, a areia,
que é formada principalmente por quartzo, é misturada com outros minerais e aquecida em fornos de alta temperatura até derreter. Depois de derretida, a massa é moldada.
        A mica é um bom isolante de calor e de eletricidade; por isso é utilizada na resistência (componente interno que esquenta com a eletricidade) do ferro elétrico de passar roupas. O feldspato é utilizado na produção de cerâmica e porcelana e na indústria de vidro. Além disso, entra na produção de esmaltes,
azulejos e até de papel.
         Agora que você já sabe que as rochas são compostas de minerais, chegou a hora de entender melhor como elas se formam na natureza. Podemos usar a origem das rochas para classificá-las em três grupos: rochas magmáticas, rochas sedimentares e rochas metamórficas.  Argila Rochas que contêm feldspato liberam grãos de argila conforme são atingidas pela água da chuva e se desintegram, ou seja, quebram-se em pedaços pequenos. Os grãos de argila são muito menores que os de areia, e são o principal componente do barro. Quando misturada com água, a argila forma uma pasta que pode ser moldada. Depois de moldada, pode ser aquecida em forno e dar origem a um material duro e resistente ao calor, a cerâmica, que é usada em objetos de decoração e em peças de motores, entre outras aplicações industriais.  A argila pode ser utilizada também na produção de uma infinidade de objetos: azulejos, pisos, pratos, cimento, telhas, tijolos e muitos outros.

 

1-         A estrutura interna da esfera terrestre é dividida em três grandes partes internas. Marque a opção que está correta para essas acamadas: (0.5)

 

(   ) Crosta, manto e núcleo

(   ) Astenosfera, atmosfera e litosfera

(   ) Biosfera, litosfera e núcleo

(   ) Magma, núcleo interno e externo

___________________________________________________________________________________

 

2-          A movimentação do magma, um material muito quente e pastoso, formado por rochas derretidas, e quando expelido para a superfície da terra passa a ser denominada outra substância.  Marque a opção que está correta para o nome dessa substância: (0.5)

 

(   ) subsolo.

(   ) lava

(   ) oceano.

(   ) manto.

 

___________________________________________________________________________________

 

3-         Para facilitar os estudos do planeta, a parte mais externa da terra costuma ser dividida em camas ou grandes regiões, numere a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando as camadas da terra com suas descrições: (2.0)

 

(1)       litosfera                       (   ) camada de ar que envolve  aterra.

(2)     hidrosfera                   (   ) conjunto de toda a agua que existe no planeta.

(3)     atmosfera                   (   ) parte solida mais externa do planeta.

(4)     biosfera                      (   ) conjunto de todas a s regiões do planeta em que é possível existir vida.

___________________________________________________________________________________

 

4-         4- O ser humano, por exemplo, faz parte da biosfera terrestre, mas suas atividades alteram não somente a biosfera como afetam também a litosfera, a hidrosfera e a atmosfera. Infelizmente, essas mudanças nem sempre são favoráveis à vida na Terra, como isso afeta inclusive a sobrevivência do próprio ser humano. (2.0)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

5-          Os grãos de argila são muito menores que os de areia, e são o principal componente do barro. Quando misturada com água, a argila forma uma pasta que pode ser moldada, depois de moldada, pode ser aquecida em forno e dar origem a um material duro e resistente ao calor. A argila pode ser utilizada também na produção de uma infinidade de objetos, como : (2.0)

 

_______________, ____________________, _____________________, ____________________________, ____________________________e  ______________________

 

6-          Se você já observou as etapas de uma construção, percebeu que uma parede, por exemplo, pode
ser feita com cimento, tijolos e areia. Todos esses materiais vêm de rochas encontradas na natureza. Marque a opção que está correta para o nome dos componentes das rochas: (0.5)

 

(   ) núcleo

(   ) esfera

(   ) minerais

(   ) manto

___________________________________________________________________________________

 

7-          As rochas são formadas por substâncias químicas sólidas encontradas
na natureza. Se observar o granito, por exemplo, usado para fazer pisos e bancadas
de pia, você vai perceber grãos de várias cores e brilho: são os diferentes minerais.
Para identificar um mineral, os cientistas estudam algumas de suas propriedades,
como a cor, a dureza, a transparência, o brilho, etc. Complete os espaços abaixo, colocando a cor, de cada mineral que compõe o granito: (1.5)

 

a-         mica:________________

b-         feldspato: ____________

c-         quartzo:______________

__________________________________________________________________________________

 

8- Os minerais que compõem o granito também são usados isoladamente. O quartzo, por exemplo, é utilizado na fabricação do vidro. Nesse processo, a areia, que é formada principalmente por quartzo, é misturada com outros minerais e aquecida em fornos de alta temperatura até derreter. Depois de derretida, a massa é moldada. Um outro mineral é utilizado na produção de cerâmica e porcelana e na indústria de vidro. Além disso, entra na produção de esmaltes, azulejos e até de papel. Marque a opção que está correta para o nome desse outro mineral que compõe o granito, descrito acima: (0.5)

 

(   ) mica

(   ) feldspato

(   ) crosta

(   ) granito

___________________________________________________________________________________

 

9-        Agora que você já sabe que as rochas são compostas de minerais, de acordo com a origem das rochas elas são classificadas em três grupos. Marque a opção que está correta para os grupos de rochas: (0.5)

 

(   ) manto, crosta e núcleo.

(   ) mica, feldspato e quartzo.

(   ) magmáticas, sedimentares e metamórficas.

(   ) magma, larva e manto.

 

 

 

 

“Você nunca sabe que resultados virão da sua ação. Mas se você não fizer nada, não existirão resultados.” Mahatma Gandhi                

A química presente nas atividades do dia-a-dia - texto

 

A química presente nas atividades do dia-a-dia

Todo dia, você acorda com péssimas notícias. Na sua boca, pode ter certeza, nasceu o embrião de uma cárie. Quanto à pele, não se iluda: milhões de bactérias aproveitaram a noite para um verdadeiro banquete à base de células descascadas, suor, gordura, um ou outro glóbulo sangüíneo e eventuais resíduos de pus, que são encontrados com fartura depois de várias horas sem lavagem. Os produtos dessa comilança irão inevitavelmente fermentar, causando mau cheiro, mais cedo ou mais tarde. Água, pura e simplesmente, não resolverá o problema. Para se garantir um bom dia, é preciso lançar mão dos ácidos graxos — e aqui não se trata dos que estão presentes na gordura do leite e da manteiga no desjejum, mas dos componentes básicos de produtos como o sabonete, o xampu, o condicionador e a pasta de dentes. 


Uma árvore, quando é exposta à luz do sol, começa o processo da fotossíntese, que é a absorção da energia luminosa e sua transformação em energia, indispensável para a vida das plantas. A fotossíntese é de extrema importância para a manutenção do equilíbrio biológico nos diversos ecossistemas de nosso planeta. Tudo que ocorre durante este processo é química.
A água que é um elemento essencial à vida só torna-se potável através de muitos processos químicos, que tratam a água imprópria para o consumo garantindo o abastecimento à população.

Outros exemplos que provam como a química está presente em nosso cotidiano podem ser citados:
• Nos alimentos: os alimentos naturais precisam dos produtos químicos que fertilizam a terra para sua produção. Os pesticidas também são de grande importância na tarefa de garantir a qualidade dos alimentos, pois sua ação combate as pragas impedindo a disseminação de doenças e destruição das plantações.

• No vestuário: a maioria das roupas que usamos apresenta fios artificiais (náilon, poliéster) misturados a fibras naturais (algodão, lã).

• Na saúde: o desenvolvimento da indústria farmacêutica e da medicina fortalece a saúde humana, aumentando a expectativa de vida do homem.

• No desenvolvimento econômico e tecnológico: a indústria química transforma elementos presentes na natureza em produtos úteis ao homem. Desde a fabricação de bens como computadores e automóveis até itens como plásticos, vidros, papel e tintas são resultados de transformações químicas.

Muitas substâncias químicas são comuns no nosso dia a dia, por exemplo:
• Acetona (propanona)
• Sal de cozinha (cloreto de sódio)
• Água oxigenada (peróxido de hidrogênio)
• Álcool (etanol)
• Formol (metanal)
• Soda cáustica (hidróxido de sódio)
• Ácido acético (componente do vinagre)

Apesar de todo progresso e bem estar proporcionado pela química, há uma insistente crítica sobre essa ciência, que ainda é responsabilizada por desastres ecológicos e poluição existente no planeta, quando na verdade é a inadequada atividade humana que faz uso da química produzindo efeito nocivo sobre o meio ambiente.

As agressões à atmosfera através da elevada quantidade de gases poluentes emitidos, agravando o efeito estufa, são consequências da ganância do homem. O conhecimento é o principal meio de conscientização, levando a sociedade a evitar o consumo excessivo de materiais e energia, e exigir meios que substituam o uso de combustíveis fósseis. A química deve ser compreendida de maneira que se promova uma qualidade de vida cada vez melhor.

Enzimas e reações enzimáticas- texto

 

Enzimas e reações enzimáticas

 

Não há metabolismo sem enzimas, estas, são proteínas que facilitam as reações químicas que ocorrem na célula. A forma da molécula de cada enzima, a sua estrutura, está diretamente relacionada com a função dela. Assim, diferentes enzimas, por apresentarem formas distintas, desempenham funções específicas.

Para que a enzima facilite certa reação, ela precisa primeiro ligar-se aos reagentes, também chamados de substratos. A ligação entre a enzima e os substratos somente ocorre se as formas das moléculas forem complementares ( substrato- sítio ativo- enzima). Durante a reação,  a enzima não é consumida, permanecendo intacta ao final, podendo ter seu formato alterado durante a reação, temporariamente, voltando à sua forma original. No entanto, caso a enzima for aquecida, ela pode ficar inativa, alterando a forma da molécula, de modo permanente, com o aquecimento, esse processo é chamado de desnaturação.

As reações que as enzimas catalisam podem ser  : E+S=ES=E+P, o substrato transforma-se em produto da reação e a enzima permanece a mesma.

Enzima , termina em “ase” e na maioria das vezes, indica sua função, a lipase, é uma enzima que age na digestão de lipídeos, carboidrases e proteases agem, na digestão de carboidratos e proteínas, respectivamente.

A catalase, é utilizada nas células lesadas, por exemplo, á agua oxigenada é usada para desinfetar um ferimento, durante  aplicação, ela borbulha soltando oxigênio, devido á presença da enzima nas células lesadas.  A água oxigenada pode aparecer nas células, como um resíduo de  certas reações do metabolismo, e pode causar mutações, isto é, modificações no material genético, portanto, é muito importante  que a célula possa decompô-la rapidamente, se não houvesse a catalase no interior das células, a água oxigenada continuaria no  meio celular por muito mais tempo, o que aumentaria as chances de danos ao material genético.

As enzimas podem ser influenciadas pelo PH, temperatura, e a concentração do substrato. Cada enzima funciona  de maneira mais eficiente em determinado valor de PH, dito, “ótimo”. Acima ou abaixo do ótimo, as enzimas funcionam, de forma menos eficiente. Para a maioria das enzimas, ótimo varia de 6.0 a 8.0, havendo exceções. A amilase salivar, tem ótimo desempenho em PH ao redor de 7.0( neutro),  deixando de funcionar em condições de acidez extrema, como no estômago. Já a pepsina, uma enzima do estômago que digere proteínas, tem maior eficiência em PH,  muito ácido ( ao redor de 2.0) A tripsina, é uma protease produzida no pâncreas e age no duodeno e  o PH próximo a 8.0. Concluindo, o PH ótimo é um valor que varia de uma enzima para outra.

A influência da temperatura para as enzimas, da mesma forma como ocorre em relação ao PH, cada enzima tem uma temperatura ótima de funcionamento.  A velocidade de reação  é máxima na temperatura ótima, diminuindo sua eficiência abaixo ou acima dela. No caso das enzimas humanas, o ótimo varia entre 35°C  e 40 °C. No entanto, o ótimo da temperatura  pode estar ao redor de 5°C, no caso de certos peixes árticos, ou ainda, em torno dos 70°C, em bactérias e algas que vivem em fontes termais., lembrando que , algumas enzimas perdem a função a temperaturas superiores a 50°C, já que as moléculas sofrem desnaturação.

Quanto á concentração de substrato, quanto maior for a concentração, maior é a velocidade da reação promovida pela enzima. Chega-se no entanto, a um ponto e concentração ótima, em que a velocidade da reação é máxima.  Aumentar a concentração do substrato, desse ponto em diante, não aumenta nem diminui a velocidade da reação. A velocidade da reação, em cada instante, depende do número de moléculas de enzimas ligadas a molécula de substrato. Quando há pouco substrato na solução, a probabilidade de encontros “ enzima- substrato” é pequena. Assim, poucas moléculas de enzima, estão catalisando a reação. Ao amentarmos a concentração de substrato, aumentamos a probabilidade de encontros e, portanto, o número de moléculas de enzima em ação torna -se maior. Na concentração ótima, todas as moléculas de enzima estão ocupadas, ou seja, ligadas a moléculas, de substrato. Nesse ponto, a enzima está agindo a “topo favor’, com sua eficiência máxima, não adiantando mais aumentar a concentração de substrato.

Enzimas e coenzimas

As enzimas são , muitas vezes, proteínas simples, constituídas apenas  por aminoácidos. É o caso da amilase, da maltase e de outras digestivas. Em certas enzimas, há na molécula, além do aminoácido, um composto não proteico, chamado coenzima. A haloenzima é uma enzima completa, formada pela apoenzima ( parte proteica) e pela apoenzima ( parte não proteica), onde a coenzima, se destaca da apoenzima.

 

 

 

Deslocamento, intervalo de tempo e velocidade média

 Deslocamento, intervalo de tempo e velocidade média

1- Após chover na cidade de São Paulo, as águas da chuva descerão o rio Tietê até o rio Paraná, percorrendo cerca de 1.000km. Sendo de 4km/h a velocidade média das águas, o percurso mencionado será cumprido pelas águas da chuva em aproximadamente quantos dias?

4=1000/T                    4T=1000         T= 250 horas           

250 h__x     

24h___1 dia              24x=250        X=250/24        x=10.4                        10 dias

 

2- Um carro percorreu a metade de uma estrada viajando a 30km/h e a outra metade da estrada a 60km/h. Sua velocidade média no percurso total foi, em km/h, de:

30Km +60Km= 90 Km       em 2 horas( 1+1)

90/2=              45Km/h 

 

3) Um carro percorre 60 metros em 3 segundos. Calcule sua velocidade média.

ΔS = 60 m ← variação da posição

Δt = 3 s ← variação do tempo

Vm = ΔS/Δt = 60/3 = 20 m/s

4) Um carro consegue percorrer 230 km em 2 horas de viagem. Calcule sua velocidade média.

ΔS = 230 km ← variação da posição

Δt = 2 h ← variação do tempo

Vm = ΔS/Δt = 230/2 = 115 km/h

 

5) Um caminhão parte da posição 50 km às 8 h e chega a posição 230 km às 10 h. Qual avelocidade média deste caminhão?

S₀ = 50 km ← posição inicial

t₀ = 8 h ← tempo inicial

S₁ = 230 km ← posição final

t₁ = 10 h ← tempo final

V_m = ΔS/Δt = S₁−S₀ / t₁−t₀= 230−50 / 10−8=180 / 2 = 90 km/h

 

6) Um ciclista pedala ao longo 18 km no decorrer de 2 horas. Qual a sua velocidade média em km/h e m/s?

Primeiro: calcular a velocidade média em km/h.

V_m = ΔS / Δt = 18 / 2  = 9 km/h

Segundo: converter o resultado anterior para m/s.

9 km/h = 9000 m/3600s

 

V=  2,5 m/s

 

Compreendendo as funções dos tecidos

 

Compreendendo as funções dos tecidos

 

1- Nosso sistema imunológico funciona como um exército em uma guerra realmente necessária. Há células-soldado, sempre prontas para uma defesa imediata ao encontrar um inimigo, e células-estrategistas, que, primeiro, reconhecem o inimigo e o digere, e as que, preparam as melhores armas para destruí-lo. Essas células são, respectivamente,

a-      neutrófilos e linfócitos                       b- linfócitos e basófilos.

c-      monócitos e neutrófilos                     d- macrófagos e plasmócitos.

2- O tecido conjuntivo reticular, também denominado T.C. hematopoiético, recebe o nome de mieloide quando ocorre originando:

1) linfócitos;   2) hemácias;    3) leucócitos; 4) medula óssea vermelha.

Está(ão) correta(s) as alternativas:

3- Podemos classificar os tecidos humanos em quatro tipos principais. Analise as alternativas a seguir e marque aquela que indica corretamente o tipo de tecido caracterizado por apresentar células bastante unidas umas às outras e com pouco material intercelular:

a) Tecido epitelial                   b) Tecido conjuntivo c) Tecido muscular     d) Tecido sanguíneo.

4- Tecido de ampla distribuição subcutânea, exercendo funções de reservas de energia, proteção contra choques mecânicos e isolamento térmico é:

a) Epitelial                  b) cartilaginoso          c) Adiposo                  d) hematopoiético

5- Qual a função da histamina e heparina produzidas pelos mastócitos?

6- Qual tecido produz as células neurônio e células da glia?

7- Há uma camada da epiderme morta que é rica em uma proteína, que dá a pele certa resistência e impermeabilidade. Qual o nome dessa camada? E da proteína?

 

Compreendendo as funções dos tecidos

 

1- Nosso sistema imunológico funciona como um exército em uma guerra realmente necessária. Há células-soldado, sempre prontas para uma defesa imediata ao encontrar um inimigo, e células-estrategistas, que, primeiro, reconhecem o inimigo e o digere, e as que, preparam as melhores armas para destruí-lo. Essas células são, respectivamente,

b-      neutrófilos e linfócitos                       b- linfócitos e basófilos.

d-      monócitos e neutrófilos                     d- macrófagos e plasmócitos.

2- O tecido conjuntivo reticular, também denominado T.C. hematopoiético, recebe o nome de mieloide quando ocorre originando:

1) linfócitos;   2) hemácias;    3) leucócitos; 4) medula óssea vermelha.

Está(ão) correta(s) as alternativas:

3- Podemos classificar os tecidos humanos em quatro tipos principais. Analise as alternativas a seguir e marque aquela que indica corretamente o tipo de tecido caracterizado por apresentar células bastante unidas umas às outras e com pouco material intercelular:

a) Tecido epitelial                   b) Tecido conjuntivo c) Tecido muscular     d) Tecido sanguíneo.

4- Tecido de ampla distribuição subcutânea, exercendo funções de reservas de energia, proteção contra choques mecânicos e isolamento térmico é:

a) Epitelial                  b) cartilaginoso          c) Adiposo                  d) hematopoiético

5- Qual a função da histamina e heparina produzidas pelos mastócitos?

6- Qual tecido produz as células neurônio e células da glia?

7- Há uma camada da epiderme morta que é rica em uma proteína, que dá a pele certa resistência e impermeabilidade. Qual o nome dessa camada? E da proteína?

 

 

1- Nosso sistema imunológico funciona como um exército em uma guerra realmente necessária. Há células-soldado, sempre prontas para uma defesa imediata ao encontrar um inimigo, e células-estrategistas, que, primeiro, reconhecem o inimigo e o digere, e as que, preparam as melhores armas para destruí-lo. Essas células são, respectivamente,

c-      neutrófilos e linfócitos                       b- linfócitos e basófilos.

e-      monócitos e neutrófilos                     d- macrófagos e plasmócitos.

2- O tecido conjuntivo reticular, também denominado T.C. hematopoiético, recebe o nome de mieloide quando ocorre originando:

1) linfócitos;   2) hemácias;    3) leucócitos; 4) medula óssea vermelha.

Está(ão) correta(s) as alternativas: 2,3,4

3- Podemos classificar os tecidos humanos em quatro tipos principais. Analise as alternativas a seguir e marque aquela que indica corretamente o tipo de tecido caracterizado por apresentar células bastante unidas umas às outras e com pouco material intercelular:

a) Tecido epitelial                 b) Tecido conjuntivo c) Tecido muscular     d) Tecido sanguíneo.

4- Tecido de ampla distribuição subcutânea, exercendo funções de reservas de energia, proteção contra choques mecânicos e isolamento térmico é:

a) Epitelial                  b) cartilaginoso          c) Adiposo                 d) hematopoiético

5- Qual a função da histamina e heparina produzidas pelos mastócitos?

R: Histamina liberada em reações alérgicas e inflamatórias.

Heparina: substância anticoagulante.

6- Qual tecido produz as células neurônio e células da glia?

R: Tecido nervoso

7- Há uma camada da epiderme morta que é rica em uma proteína, que dá a pele certa resistência e impermeabilidade. Qual o nome dessa camada? E da proteína?

R: Camada córnea e queratina.